Compreendemos que o Projeto
Amora visa o desenvolvimento da autonomia e aprendizagem dos alunos e o
desenvolvimento da tecnologia, onde através dele as crianças aprendem a postar
atividades no blog, no fórum e no diário.
O projeto visa ampliar
transformações sociais, a multiplicação de conhecimentos, acesso amplo a
informações e trabalho colaborativo, autonomia e criatividade e ampliação das tecnologias
digitais.
Os alunos são incentivados a
fazer pesquisas em sites através de uma palavra onde os professores são
orientadores, por exemplo, eles visitam os locais que definem o projeto, como
sistema solar, visitando após o planetário. Durante todo o projeto os alunos
constroem páginas da internet, elaboram um portfólio, participam de fórum de
discussão do próprio grupo, desenvolve blogs e diários digitais feitos pelos
próprios alunos.
Eles utilizam os blogs como
forma de registro e postagem de atividades. O sistema wik é usado para
atualizar páginas da internet. Com o tempo o portfólio foi substituído por um
editor de texto digital, a novidade é o uso do mapa conceitual, assim o
controle das versões pelo sistema wik é algo extraordinário utilizado pelos
professores e alunos.
As solicitações das crianças
interferem de forma positiva na construção do projeto. As crianças receberam orientação
para que construíssem um mapa conceitual.
Nesse projeto destaca-se a
necessidade das crianças serem as autoras do seu próprio conhecimento, como por
exemplo, um dia em um determinado horário a criança vai à biblioteca e encontra
uma pesquisa como, sistema respiratório, assim a criança faz uma descoberta
pela internet e outros colegas comentam no diário sua pesquisa, deixam até
algumas dúvidas para que a criança responda.
O Projeto potencializa a
interação de alunos e professores.
Componentes do grupo: Turma
2
Cleonice Moura da Silva
Lindinalva de Souza Ferreira
Maria Cláudia Suênia dos
Santos Pereira
Priscila Bueno de Oliveira
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