Atividade: 2.12 Projeto Folclore
O projeto foi planejado com a duração de duas semanas,
iniciamos o projeto com a apresentação dos personagens folclóricos elaboramos algumas atividades
direcionadas com as crianças ou seja confecção de cartazes com os personagens
folclóricos essa atividade foi feita de
diversas formas com pintura,recorte e
colagem entre outros.
Durante o andamento do projeto houve algumas
modificações,inserimos outras atividades,
Brincadeiras de roda ,brincadeira da serpente, atividade
coletiva, e confecção de palitoche
Como personagem curupira; utilizamos como
recursos,livros infantís , DVD: O Mundo Encantado da Imaginação, rádio, câmera para
registro fotográfico, papéis diversos , tinta guache etc.
trabalhamos
com´Bercário II – a faixa-etária das crianças é entre 2 a 3 anos, na creche não
se trabalha com disciplina mas sim por eixo e os eixos que trabalhamos foram :
Corpo e Movimento, Natureza e
Sociedade, Comunicação e Expressão,
Linguagem Matemática, artes e Interação
Social, no berçário trabalhamos com um módulo de três Educadoras, não existe
divisão de atribuição existe um todo organizado , em todas as atividades
desenvolvidas houve participação de todas educadoras com um só objetivo o aprendizado das crianças.
Houve participação integral do grupo no projeto em todas as
atividades desenvolvidas pelas educadoras.
A escola Zélia Gattai já desenvolve a 2 anos dentro do Plano
de Ação a leitura simultânea, que ocorre mensalmente com gêneros diversos de leitura e ao replanejarmos para o segundo semestre adotamos como tema
para o mês de Agosto ; folclore e aproveitando o ensejo e inserimos em nosso projeto .
O projeto leitura simultânea acontece da seguinte maneira a
criança tem autonomia para escolher a
história que lhe interessa; então
apresentamos todas as lendas e seus respectivos
Personagens: O Saci Pererê,
Mula sem Cabeça, Iara,Curupira, Lobsomem, antes da escolha dos livros
foram lidos durante a semana todos os livros para que as crianças pudessem
se familiarizar com as mesmas. Há
um dia específico para ser feita essa
leitura e logo após todas as crianças relatam como foi essa experiência
compartilhando com os demais.
Enfim todas as crianças aprenderam um pouco sobre a riqueza
do folclore que não está limitado aos personagens folclóricos que tanto
relacionamos ao tema.
Conclusão: Quanto as
atividades a serem desenvolvidas futuramente , ainda dentro do segundo semestre pretendemos concluir o projeto ciranda do
livro, e o caderno viajante.
A escola desenvolve a cada ano o Plano de Ação com temas
sugeridos em consenso com todo o grupo.
Atividades registradas através de fotos
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